“1+X”证书制度背景下“儿科护理学”与幼儿照护课证融通实施方案研究

摘要：“1+X”证书制度是职业教育改革的一项重要改革，主张把证书的知识、技能与职业能力的要求结合起来，既可以提高职业教育的素质，又可以促进学生的就业，也可以深化教师、教材、教学法的“三教”改革，促进校企合作。本文探讨了如何提高“1+X”证书下“儿科护理学”与幼儿照护课证融通的实施，并提出了一些策略。

关键词： “1+X”证书; 儿科护理学; 幼儿照护; 课证融通;